Guía CENEVAL de Biología 2026: Temario EXANI-II y EGEL Plus

¿Qué evalúa el examen CENEVAL de Biología en 2026?

En México, el Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (CENEVAL) evalúa la disciplina de Biología mediante dos instrumentos estandarizados completamente distintos en alcance, profundidad y propósito académico. Identificar cuál te corresponde según tu etapa formativa es el primer paso para estructurar un estudio efectivo:

• Módulo Específico de Biología en el EXANI-II (Ingreso a Licenciatura): Diseñado para aspirantes a carreras del área de Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud (como Biología, Biotecnología, Enfermería, Odontología, Nutrición, Química Farmacéutica Biológica o Agronomía) en universidades públicas del país, incluyendo convocatorias de alta demanda como la admisión en la UAS o procesos equivalentes a los de la convocatoria universitaria BUAP. Evalúa el razonamiento científico sobre procesos celulares, genética, evolución y biodiversidad de nivel medio superior.
• EGEL Plus en Biología (Titulación y Egreso de Licenciatura): Dirigido a egresados o estudiantes que han cubierto el 100% de los créditos de la Licenciatura en Biología y buscan obtener su título profesional o evaluar sus competencias de salida. Examina el dominio técnico en manejo de recursos bióticos, bioestadística, genómica, biotecnología y legislación ambiental mexicana (LGEEPA y NOM-059-SEMARNAT).

Estructura general del EXANI-II 2026 y peso del Módulo de Biología

Si vas a presentar el examen de admisión universitaria en 2026, debes tener presente que el EXANI-II consta de 168 reactivos en total con un tiempo límite de 4 horas y media. Las áreas transversales obligatorias suman 90 reactivos: Comprensión Lectora (30 reactivos), Redacción Indirecta (30 reactivos) y Pensamiento Matemático (30 reactivos). Adicionalmente, contestarás 48 reactivos correspondientes a dos módulos disciplinares específicos asignados por tu facultad (por ejemplo, Biología con 24 reactivos más Química o Ciencias de la Salud con 24 reactivos) y 30 reactivos diagnósticos de Inglés, los cuales no se computan en el puntaje global de admisión.

Durante la aplicación del EXANI-II, el CENEVAL sí permite el uso de calculadora de funciones básicas (suma, resta, multiplicación, división y raíz cuadrada), salvo que la institución educativa convocante indique una restricción particular en tu pase de ingreso. Están prohibidas las calculadoras científicas, programables o el uso de dispositivos móviles.

Comparativa técnica: Biología en EXANI-II vs. EGEL Plus Biología (2026)

Para evitar confusiones al descargar tu material de estudio o planificar tu calendario de preparación, consulta la siguiente tabla con los parámetros técnicos oficiales vigentes en 2026:

Requisitos y escala de puntajes (Índice CENEVAL)

Tanto en el EXANI-II como en el examen general de egreso de licenciatura, los resultados se reportan mediante el Índice CENEVAL (ICNE), una escala estandarizada que va de los 700 a los 1,300 puntos:

• Aún no satisfactorio (700 a 999 puntos): Indica que el sustentante requiere consolidar los conocimientos y habilidades mínimas esperadas. En el EGEL Plus de Biología, cerca del 40.2% de los sustentantes a nivel nacional se ubica en este rango cuando no realiza un entrenamiento focalizado.
• Desempeño Satisfactorio (1,000 a 1,149 puntos): Nivel aprobatorio estándar que acredita el dominio de las competencias esenciales de la profesión y permite tramitar la titulación en la mayoría de las universidades.
• Desempeño Sobresaliente (1,150 a 1,300 puntos): Nivel de excelencia académica que hace al egresado elegible para el Testimonio de Desempeño Sobresaliente y el Premio CENEVAL al Desempeño de Excelencia.

Desglose oficial del temario de Biología en el EXANI-II (24 reactivos)

Si tu carrera solicita el Módulo Específico de Biología (o si te preparas de forma complementaria con los temarios de ciencias experimentales del CENEVAL), debes dominar exactamente dos subáreas de 12 reactivos cada una. El examen no pide definiciones memorísticas aisladas, sino la interpretación de procesos biológicos en contextos experimentales o ambientales:

Estructura y ponderación del EGEL Plus en Biología (200 reactivos)

Para quienes egresan de la Licenciatura en Biología (o carreras afines de Ciencias de la Vida como quienes consultan la guía del EGEL Plus de Veterinaria), el examen evalúa la capacidad de resolver problemas profesionales reales. La sección disciplinar consta de 140 reactivos distribuidos de forma equilibrada en tres grandes áreas, a los que se suman 60 reactivos transversales de Lenguaje y Comunicación:

Reactivos prácticos resueltos con análisis de distractores

Todos los reactivos del CENEVAL son de opción múltiple y están diseñados a partir de casos o planteamientos aplicados. A continuación, resolvemos dos reactivos inéditos (uno de nivel EXANI-II y otro de nivel EGEL Plus) desglosando por qué cada distractor es incorrecto.

Caso práctico 1: Metabolismo celular y genética (Nivel EXANI-II)

Reactivo de simulación: Durante un ensayo bioquímico en un cultivo de levaduras (Saccharomyces cerevisiae) sometido a condiciones estrictamente anaerobias en un medio rico en glucosa, se mide la producción de metabolitos en el citosol. Simultáneamente, en un cultivo control de células musculares humanas con suministro óptimo de oxígeno, se registra la oxidación completa del piruvato dentro de la matriz mitocondrial. ¿Cuáles son, respectivamente, los productos finales característicos de la vía anaerobia en las levaduras y de la fase aerobia mitocondrial en las células humanas?

a) Ácido láctico y NAD+ en levaduras; etanol y O2 en células humanas.
b) Etanol, CO2 y NADH en levaduras; ATP, CO2 y H2O en células humanas.
c) Glucosa y O2 en levaduras; ácido láctico y ATP en células humanas.
d) ATP y O2 en levaduras; NADH y etanol en células humanas.

Fundamento de la respuesta correcta y análisis de distractores:

• Respuesta correcta: b) En ausencia de oxígeno, los hongos unicelulares como las levaduras realizan fermentación alcohólica en el citoplasma, transformando el piruvato en etanol y dióxido de carbono (CO2) acoplado a coenzimas reducidas (NADH). Por su parte, en la respiración celular aerobia de las células eucariotas oxigenadas, el ciclo de Krebs y la fosforilación oxidativa en la mitocondria degradan completamente la glucosa hasta producir ATP, dióxido de carbono (CO2) y agua (H2O).
• Por qué a) es incorrecta (Distractor de inversión de vía metabólica): La fermentación láctica (producción de ácido láctico) ocurre en células musculares animales bajo hipoxia o en bacterias lácticas, no en levaduras cerveceras. Además, la mitocondria consume O2 como aceptor final de electrones; jamás produce oxígeno ni etanol.
• Por qué c) es incorrecta (Distractor de reactivos vs. productos): La glucosa y el oxígeno (O2) son los sustratos iniciales de la respiración aerobia y los productos finales de la fotosíntesis en los cloroplastos, por lo que no corresponden al catabolismo de los hongos.
• Por qué d) es incorrecta (Distractor de confusión con fase luminosa): El oxígeno molecular (O2) se libera exclusivamente durante la fotólisis del agua en los tilacoides de células fotosintéticas, nunca en el metabolismo fermentativo de las levaduras.

Caso práctico 2: Normatividad ambiental y bioestadística (Nivel EGEL Plus Biología)

Reactivo de simulación: Un equipo de biólogos evalúa el efecto de la fragmentación de la selva alta perennifolia sobre la densidad poblacional de una especie de anfibio endémico catalogada como «Amenazada (A)» en la NOM-059-SEMARNAT-2010, debido a la proyectada construcción de un complejo carretero federal. Al comparar la abundancia entre sitios conservados y sitios perturbados mediante una prueba estadística con un nivel de significancia preestablecido de α = 0.05, obtienen un valor de p = 0.012. Con base en la legislación ambiental mexicana y la bioestadística, ¿qué conclusión técnica e instrumento regulatorio proceden?

a) No existe diferencia estadísticamente significativa en la abundancia del anfibio; la especie ya se encuentra en peligro inminente de desaparecer y solo requiere un informe preventivo municipal.
b) Existe diferencia estadísticamente significativa entre los sitios (p < α); dado que la especie podría llegar a encontrarse en peligro de desaparecer a corto o mediano plazo si siguen operando los factores que la afectan, la obra federal requiere obligatoriamente una Manifestación de Impacto Ambiental (MIA) conforme al artículo 28 de la LGEEPA.
c) Los datos obtenidos carecen de confiabilidad estadística por tener un valor de p menor a 0.05; corresponde decretar un Programa de Ordenamiento Ecológico General del Territorio exclusivamente para esa carretera.
d) Existe diferencia estadísticamente significativa; sin embargo, al estar en la categoría «Amenazada» y no «En peligro de extinción (P)», la obra queda exenta de evaluación de impacto ambiental ante la SEMARNAT.

Fundamento de la respuesta correcta y análisis de distractores:

• Respuesta correcta: b) En bioestadística, cuando el valor de probabilidad obtenido (p = 0.012) es menor que el nivel de significancia fijado (α = 0.05), se rechaza la hipótesis nula y se concluye que sí existe una diferencia estadísticamente significativa entre los grupos comparados. Asimismo, la NOM-059-SEMARNAT-2010 define a las especies «Amenazadas (A)» como aquellas que podrían llegar a encontrarse en peligro de desaparecer a corto o mediano plazo si persisten los factores que inciden negativamente en su viabilidad, y el artículo 28 de la LGEEPA exige una Manifestación de Impacto Ambiental (MIA) para vías generales de comunicación y obras que afecten ecosistemas selváticos o especies en categoría de riesgo.
• Por qué a) es incorrecta: Interpreta al revés la regla de decisión del valor de p y confunde la definición de «Amenazada (A)» con la de «En peligro de extinción (P)» (aquellas cuyas áreas de distribución o tamaño poblacional han disminuido drásticamente poniendo en riesgo su viabilidad biológica en todo su hábitat natural).
• Por qué c) es incorrecta: Es un error conceptual frecuente creer que un valor de p bajo significa «baja confiabilidad de los datos», cuando en realidad demuestra evidencia estadística sólida a favor de la hipótesis de investigación. Además, confunde la MIA (que evalúa una obra específica) con el Ordenamiento Ecológico (que regula el uso del suelo a escala regional o nacional).
• Por qué d) es incorrecta: Ninguna categoría de la NOM-059-SEMARNAT-2010 exime del procedimiento de Evaluación de Impacto Ambiental a las obras enlistadas en el artículo 28 de la LGEEPA.

Estrategia de preparación de alto rendimiento en 4 pasos

Superar los 1,150 puntos en el Índice CENEVAL requiere sustituir la lectura pasiva de apuntes por un entrenamiento basado en resolución de reactivos y recuperación activa. Sigue esta ruta metodológica durante las semanas previas a tu aplicación:

1. Ejecuta un diagnóstico cronometrado por subárea: Antes de repasar teoría, resuelve un simulacro diagnóstico bajo condiciones reales (2.2 minutos por pregunta en EXANI-II o 2.7 minutos por pregunta en EGEL Plus). Clasifica tus errores para detectar si tu debilidad está en genética mendeliana, bioestadística, rutas metabólicas o comprensión lectora. Apóyate en guías CENEVAL en PDF contestadas y simuladores resueltos para medir tu línea base con precisión.
2. Aplica mapas metabólicos comparados y cuadros de Punnett: En Biología celular y Genómica, la mayoría de los distractores del CENEVAL intercambian el compartimento celular (matriz mitocondrial, cresta mitocondrial, estroma, tilacoide o citosol) o la enzima participante (ADN polimerasa vs. ARN polimerasa). Elabora tablas comparativas de entradas, salidas y localización exacta de cada ruta, y practica cruzas dihíbridas y ligadas al cromosoma X hasta resolverlas en menos de 90 segundos.
3. Domina las diferencias conceptuales de taxonomía y ecología: Asegúrate de distinguir los tres dominios de Carl Woese (Bacteria, Archaea y Eukarya) por la composición bioquímica de su pared celular (presencia o ausencia de peptidoglicano) y los enlaces lipídicos de su membrana, evitando el error común de agrupar a todos los procariontes en un mismo taxón. En ecología, diferencia el flujo unidireccional de energía (ley del 10% y disipación de calor) del reciclaje continuo de la materia en los ciclos biogeoquímicos.
4. No descuides los 60 reactivos de Lenguaje y Comunicación: Tanto en el EXANI-II como en el EGEL Plus, Comprensión Lectora (30 reactivos) y Redacción Indirecta (30 reactivos) tienen un peso determinante en tu dictamen final. En el EGEL Plus, obtener un resultado «Aún no satisfactorio» en la sección transversal puede impedirte alcanzar el Testimonio de Desempeño Sobresaliente aunque domines la sección disciplinar.

Preguntas frecuentes sobre el examen CENEVAL de Biología 2026

¿Cuántos reactivos vienen en el módulo de Biología del EXANI-II 2026?

El Módulo Específico de Biología del EXANI-II consta exactamente de 24 reactivos de opción múltiple con tres opciones de respuesta: 12 preguntas evalúan la subárea de La célula (citología, metabolismo, ADN y genética) y 12 preguntas evalúan la subárea de Biodiversidad (evolución, ecología, taxonomía y morfofisiología vegetal y animal).

¿Cuántas preguntas tiene el EGEL Plus de Biología y cuánto dura?

El EGEL Plus en Biología (BIO) está integrado por 200 reactivos calificables más un 15% de reactivos piloto no identificables. Se divide en 140 reactivos disciplinares (49 de Biodiversidad, 47 de Recursos bióticos y 44 de Sistemas vivos) y 60 reactivos transversales de Lenguaje y Comunicación. La aplicación tiene una duración total de 9 horas distribuidas en dos sesiones el mismo día.

¿Se permite usar calculadora en el examen de Biología del CENEVAL?

Depende del examen que presentes. En el EXANI-II de admisión universitaria únicamente se permite calculadora de funciones básicas (suma, resta, multiplicación, división y raíz cuadrada), siempre que tu universidad convocante lo autorice. En cambio, en el EGEL Plus de Biología para egreso de licenciatura sí está permitido utilizar una calculadora científica no programable para resolver los reactivos de bioestadística y genética poblacional.

¿Es posible titularse de la Licenciatura en Biología por experiencia laboral mediante el Acuerdo 286?

Al corte de 2026, el CENEVAL evalúa 27 licenciaturas e ingenierías mediante el proceso de acreditación por experiencia laboral o autodidacta del Acuerdo 286 de la SEP (que incluye carreras afines como Ciencias Agrícolas o Ingeniería Forestal, con costos oficiales de $2,892 MXN para el examen escrito EGAL y $19,120 MXN para el examen oral EXOAL). Sin embargo, la Licenciatura en Biología se evalúa ordinariamente como opción de titulación para egresados con el 100% de créditos a través del examen nacional EGEL Plus en Biología.

Fuentes oficiales y referencias

• CENEVAL — Examen Nacional de Ingreso a la Educación Superior (EXANI-II): Estructura oficial y guías de módulos disciplinares 2026
• CENEVAL — Exámenes Generales para el Egreso de la Licenciatura (EGEL Plus): Catálogo de carreras, estructura y calendario nacional
• CENEVAL — Plataforma de Guías Interactivas Oficiales para el Sustentante EGEL Plus
• SEMARNAT / Gobierno de México — Norma Oficial Mexicana NOM-059-SEMARNAT-2010 sobre protección ambiental y especies nativas en categorías de riesgo