El propósito del EGEL-IALI - Ceneval de IngenierÃa en Alimentos es identificar si los egresados de la licenciatura en IngenierÃa
en alimentos cuentan con los conocimientos y habilidades necesarios para iniciarse
eficazmente en el ejercicio de la profesión. La información que ofrece permite al
sustentante:
â¢Conocer el resultado de su formación en relación con un estándar de alcance
nacional mediante la aplicación de un examen confiable y válido, probado con
egresados de instituciones de educación superior (IES) de todo el paÃs.
â¢Conocer el resultado de la evaluación en cada área del examen, por lo que puede
ubicar aquéllas donde tiene un buen desempeño, asà como aquéllas en las que
presenta debilidades.
â¢Beneficiarse curricularmente al contar con un elemento adicional para integrarse al
mercado laboral
A las IES les permite:
â¢Incorporar el EGEL-IALI - Ceneval de IngenierÃa en Alimentos como un medio para evaluar y comparar el rendimiento de
sus egresados con un parámetro nacional, además del uso del instrumento como
una opción para titularse.
â¢Contar con elementos de juicios validos y confiables que apoyen los procesos de
planeación y evaluación curricular que les permita emprender acciones capaces
de mejorar la formación académica de sus egresados, adecuando planes y
programas de estudio.
â¢Aportar información a los principales agentes educativos (autoridades, organismos
acreditadores, profesores, estudiantes y sociedad en general) acerca del estado
que guardan sus egresados respecto de los conocimientos y habilidades
considerados necesarios para integrarse al campo laboral.
A los empleadores y a la sociedad les permite:
â¢Conocer con mayor precisión el perfil de los candidatos a contratar y de los que se
inician en su ejercicio profesional, m
ediante elementos validos, confiables y
objetivos de juicio, para contar con personal de calidad profesional, acorde con las
necesidades nacionales.
EGEL-IALI - Ceneval de IngenierÃa en Alimentos
GUÃA PARA EL SUSTENTANTE
EXAMEN GENERAL PARA EL EGRESO DE LA LICENCIATURA EN INGENIERÃA EN ALIMENTOS.
A Desarrollo de productos alimentarios
1. Diseño de productos alimentarios
2. Innovación en productos alimentarios
B Operaciones unitarias para la conservación o transformación de los alimentos
1. Principios de las operaciones unitarias
2. Operaciones unitarias en los procesos de conservación o transformación de alimentos
C Diseño y operación de procesos alimentarios
1. Diseño de procesos de conservación o transformación de alimentos
2. Operación de plantas de transformación y conservación de alimentos
D Gestión de la calidad alimentaria
1. Elementos de la calidad y la mejora continua
2. Sistemas de calidad alimentaria
A. Desarrollo de productos alimentarios
A 1. Diseño de productos alimentarios
En esta subárea se evalúan los siguientes temas:
â¢Tendencias alimentarias de los consumidores
â¢Propiedades fisicoquÃmicas de los ingredientes de los alimentos
â¢Diseño estadÃstico de experimentos en la formulación de alimentos
â¢Evaluación sensorial
â¢Envases y embalajes
â¢Vida de anaquel
A 2. Innovación en productos alimentarios
En esta subárea se evalúan los siguientes temas:
â¢Nuevos ingredientes
â¢Innovación de procesos
B. Operaciones unitarias para la conservación o transformación de los alimentos
B 1. Principios de las operaciones unitarias
En esta subárea se evalúan los siguientes temas:
â¢Fundamentos de las operaciones de transferencia de momento, calor y masa
â¢Propiedades fisicoquÃmicas de los alimentos y su relación con las principales
operaciones unitarias de transformación
â¢Determinación de los parámetros en las operaciones unitarias para procesos
alimentarios
B 2. Operaciones unitarias en los procesos de conservación o transformación de
alimentos
En esta subárea se evalúan los siguientes temas:
â¢Integración de operaciones unitarias para la transformación de los alimentos
â¢Principios de operación de los equipos de transformación
â¢Cambios en los alimentos durante su procesamiento
Diseño y operación de procesos alimentarios
C 1. Diseño de procesos de conservación o transformación de alimentos
En esta subárea se evalúan los siguientes temas:
â¢Balances de materia y energÃa en un proceso alimentario
â¢Principios de conservación de los alimentos
â¢Identificación y cálculo de capacidad de operación de equipos
â¢Control de procesos
â¢Diseño de plantas alimentarias
C 2. Operación de plantas de transformación y conservación de alimentos
En esta subárea se evalúan los siguientes temas:
â¢Administración del control de procesos
â¢Procesos sostenibles
â¢Mejora continua de los procesos
D. Gestión de la calidad alimentaria
D 1. Elementos de la calidad y la mejora continua
En esta subárea se evalúan los siguientes temas:
â¢Legislación alimentaria
â¢Análisis de la calidad de los alimentos
â¢Control estadÃstico de calidad
D 2. Sistemas de calidad alimentaria
En esta subárea se evalúan los siguientes temas:
â¢Buenas prácticas de manufactura e higiene
â¢Análisis de peligros y puntos crÃticos de control (APPCC)
â¢Sistemas de calidad para la industria alimentaria.
¿Estás buscando información sobre el examen Ceneval de IngenierÃa en Alimentos? Entonces has venido al lugar correcto. En este artÃculo te explicaremos todo lo que necesitas saber para prepararte para el examen EGEL-IALI.
El examen Ceneval de IngenierÃa en Alimentos, también conocido como EGEL-IALI, es un examen elaborado por el Consejo Nacional de Evaluación para la Educación Superior (CONESUP) con el fin de evaluar los conocimientos y habilidades de los estudiantes en el campo de la IngenierÃa en Alimentos. El examen consta de dos partes: la primera se centra en el conocimiento teórico general y la segunda se centra en el conocimiento práctico.
Para prepararse para el examen EGEL-IALI, los estudiantes deben familiarizarse con los temas cubiertos en el examen. Estos temas incluyen la microbiologÃa de los alimentos, la tecnologÃa de los alimentos, la ingenierÃa de los alimentos, la quÃmica de los alimentos, la seguridad alimentaria, la legislación alimentaria, la producción de alimentos y la gestión de la calidad de los alimentos. Los estudiantes también deben estar familiarizados con los principios básicos de la nutrición y la ciencia de los alimentos.
Además de estudiar los temas del examen, los estudiantes deben practicar con exámenes anteriores. Esto les ayudará a comprender mejor los temas cubiertos en el examen y les permitirá familiarizarse con el formato y la estructura del mismo. También deben asegurarse de que estén familiarizados con los procedimientos de presentación de respuestas y los requisitos de tiempo para el examen.
Para obtener una buena calificación en el examen EGEL-IALI, es importante que los estudiantes se tomen el tiempo necesario para prepararse. Esto incluye estudiar y practicar con exámenes anteriores, asà como familiarizarse con los temas cubiertos en el examen. Al hacer esto, los estudiantes estarán preparados para obtener una buena calificación en el examen y demostrar su conocimiento y habilidades en el campo de la IngenierÃa en Alimentos.